2 februari 2026 | Leren, Lichaamsbewustzijn
Wat ik steeds vaker zie in klassen, is dat veel kinderen niet “druk” zijn omdat ze dat willen, maar omdat hun lichaam zich in een overlevingsstand bevindt. Wanneer een kind lange tijd veel prikkels ervaart en weinig echte ontlading of co-regulatie, leert het...
